Landesweite Beratungs- und Forschungsstelle für Hochbegabung

Landesweite Beratungs- und Forschungsstelle für Hochbegabung

Die Landesweite Beratungs- und Forschungsstelle für Hochbegabung an der Universität Ulm ist eine neutrale und fachlich kompetente Anlaufstelle zum Thema "Hochbegabung". Sie ist an der Universität Ulm im Bereich Pädagogische Psychologie angesiedelt.

Die Gesamtleitung der LBFH hat Prof. Dr. Albert Ziegler inne. Leiterin des Bereichs Forschung ist Prof. Dr. Heidrun Stöger, der Bereich Förderung (Beratung, Training, Diagnostik sowie Fortbildung) wird von Dr. Robert Grassinger geleitet.

Zielsetzungen und Angebote der LBFH können Sie dieser Homepage entnehmen. Nähere Auskünfte erteilen wir Ihnen auch per Email oder telefonisch.

• Unsere e-mail-Adresse lautet LBFH(at)uni-ulm.de.
• Die Anfahrtsskizze zur LBFH finden Sie hier.

Hier haben Eltern die Möglichkeit festzustellen, ob bei ihrem Kind unter Umständen eine Hochbegabung vorliegt. Klicken Sie dazu auf

Online-Diagnostik

Hier finden Sie in unregelmäßigen Abständen einen aktuellen Artikel oder Vortrag zur Förderung Hochbegabter:

-  Ist die Identifikation Begabter schon im Vorschulalter möglich?

Der Artikel erschien in Diskurs Kindheits- und Jugendforschung.

November 2008

Die Anmeldung zum E-Mentoring-Programm für alle Mädchen ab der 6. Klassenstufe, die Interesse an den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik haben, hat begonnen. Weitere Infos finden Sie hier.

An der Universität Ulm findet freitags für Schülerinnen und Schüler im Alter von 10-13 Jahren eine Vortragsreihe zu Natur- und Technikwissenschaften statt. Nähere Infos dazu finden Sie hier.

An der Universität Ulm findet jeweils donnerstags von 16:00-18:00 Uhr für alle Interessierte eine Ringvorlesung zum Thema Globalisierung und Nachhaltigkeit statt. Weitere Infos erhalten Sie hier.

September 2008

Ein Symposium zur Forschungsarbeit der LBFH fand auf der ECHA-Konferenz in Prag statt. Anbei finden Sie den Diskussionsbeitrag von Frau Dr. Hella Schick aus Köln zu den präsentierten Forschungsergebnissen.