(Informationen zu weiteren Pädagogikanteilen im Informatikstudium finden Sie auf der Übersichtsseite Studium.)
Das Anwendungsfach "Pädagogik" soll Informatik-Studenten einen Einblick in Gebiete der Pädagogik und Pädagogischen Psychologie vermitteln. Berührungspunkte zu Inhalten der Informatik finden sich z. B. in den Bereichen der Informationsvermittlung (Didaktik, Methodik usw.) und der Informationsverarbeitung (Lerntheorien, Lern-/Motivationspsychologie usw.). Zugleich wird der Blickwinkelt erweitert auf Kontext und Rahmenumstände, in denen "Lernen" geschieht. Ebenso soll ein Verständnis dafür entwickelt werden, dass bloße Informationsvermittlung zu kurz greift, dass Verstehen, Problemlösen und das Erkennen von Zusammenhängen mehr ist und weiter greift.
Die nachfolgende Übersicht zeigt den Aufbau des Anwendungsfachs (nicht das aktuelle Semesterangebot).
Anzahl |
Veranstaltungsart |
SWS |
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GRUNDSTUDIUM |
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1 |
einführende Vorlesung Pädagogik |
2 |
verpflichtend |
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1 |
einführende Vorlesung Pädagogische Psychologie oder Vorlesung "Medienpädagogik/Medienpsychologie" |
2 |
verpflichtend |
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2 |
Seminare (ausgewiesen für das Anwendungsfach "Pädagogik") |
4 |
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HAUPTSTUDIUM |
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1 |
einführende Veranstaltung „Medienpsychologie“ |
2 |
verpflichtend |
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1 |
einführende Veranstaltung „Medienpädagogik“ |
2 |
verpflichtend |
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2 |
vertiefende Veranstaltungen |
4 |
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Anmerkungen: Es muss mindestens eine praxisorientierte Veranstaltung belegt werden (z. B. "Unterrichtsbeobachtungen").