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Prof. Dr. Jiannong Shi
Professor Jiannong Shi, Jahrgang 1963, ist sowohl Direktor des Center of Human Development and Education am Psychologischen Institut der Chinese Academy of Sciences in Peking als auch Direktor des Center for Supernormal Children (Hochbegabte Kinder werden in China als „supernormal“ bezeichnet). Im Jahr 2000 wurde er zum Vizepräsidenten der Asia-Pacific Federation des World Council for Gifted and Talented Children gewählt, 2002 zu deren Präsidenten.
Seine Forschungsinteressen umspannen den Altersbereich von Kindergarten bis einschließlich Sekundarstufe. Auf der Basis seines sogenannten Bio-Sozio-Psycho-Modells von Begabung und Kreativität führt er Studien zu Leistungsexzellenz unter anderem in den Domänen Physik, Chemie, Physiologie, Medizin, Ingenieurwissenschaften, Fremdsprachen und Informatik durch. Die Forschungsinhalte seiner Studien sind weit gefächert und reichen von neuropsychologischen zu erziehungspraktischen Fragestellungen.
Neben zahlreichen Publikationen in einschlägigen wissenschaftlichen Zeitschriften ist er ist Autor (bzw. Ko-Autor) von neun Büchern, darunter Discovering Gifted Children und Developmental Psychology of Gifted Children. Ausgedehnte Forschungsaufenthalte hatte er an der Yale University und der University of Michigan sowie an der LMU München. Prof. Shi ist doppelter Preisträger des Excellent Scholar Award.
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Prof. Dr. Abdullah Aljughaiman
Prof. Dr. Abdullah Aljughaiman promovierte 2002 in den Vereinigten Staaten an der University of Idaho. Er ist Dekan am Teachers' College of Alhasa und Direktor des Research Center for Gifted and Talented Children an der King Faisal University in Saudi-Arabien. Der wichtigste Forschungsschwerpunkt von Prof. Aljughaiman ist die Entwicklung und Förderung begabter und talentierter Schüler. Auf diesem Gebiet hat er zahlreiche Bücher, Buchkapitel sowie Artikel in peer-reviewten Zeitschriften verfasst. Dekan Aljughaiman hat mehrere renommierte Preise für seine Arbeiten sowohl in den USA als auch in Saudi Arabien erhalten. Seine gegenwärtigen Forschungsarbeiten werden von den beiden Ministerien für Bildung und Planung des Königsreichs Saudi-Arabien finanziert.
Prof. Dr. Abdullah Aljughaiman received his PhD from the University of Idaho, USA, in 2002. He is currently Dean of the Teachers' College of Alhasa and the Director of the Research Center for Gifted and Talented Children at King Faisal University, Saudi Arabia. The primary focus of Dr. Aljughaiman's professional activities is the development and education of gifted and talented students. He has published books, book sections, and peer reviewed articles on the identification of and services for gifted children. Dean Aljughaiman has received multiple awards for his professional and administrative work, both in Saudi Arabia and the USA. His research and practice have been supported by funds from the Ministries of Education and Planning of the Kingdom of Saudi Arabia.
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Prof Dr. Den-Mo Tsai
Prof Dr. Den-Mo Tsai ist der gegenwärtige Präsident des World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC), dessen Executive Committee er bereits von 1999 bis 2003 angehörte. Zudem war er Chair des Awards Comittee.
Prof Dr. Den-Mo Tsai ist Professor am Department of Special Education und Dekan für General Affairs an der National Kaohsiung Normal University, Taiwan. Von 2002 bis 2004 war er President der Special Education Association in Taiwan. Er hat über 100 articles in chinesisch- und englischsprachigen Fachzeitschriften verfasst, darunter zwei sehr erfolgreiche Bücher: "Help Your Child Exceed," "Help Your Child Reverse from Failure."
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