Forschungs-, Entwicklungs- und Anwendungsfelder der
Medienpädagogik und Mediensoziologie (MPP-Modul 1)
(EDU 5500)

Innerhalb der Medienwissenschaften nimmt die Medienpädagogik die Perspektive derjenigen
ein, die mit Medien und Medienbotschaften „umgehen“; es wird danach gefragt, was bei den
Mediennutzern „ankommt“, wie es von ihnen genutzt und verarbeitet wird. Auf der Seite des
Entwicklers von Medienangeboten versucht die Mediendidaktik, die „Hintergrundfolien“ für
Entwicklungsschritte und -ziele zu liefern, also jene Zusammenhänge einzubeziehen, die über
rein technische Aspekte hinausgehen. Die Medienpädagogik geht u. a. den Fragen nach, wie
aus (medial vermittelter) Information Wissen entsteht und aus Wissen Verstehen wird (z. B.
im Bereich des E-Learnings), wie Lernvorgänge durch Medien beeinflusst/gefördert/verändert
werden.
Die Mediensoziologie fragt nach gesellschaftlichen Zusammenhängen, danach, was Medienbotschaften
bei gesellschaftlichen Gruppen bewirken (z. B. bei Jugendlichen) und welche
Medienkompetenzen entwickelt werden müssen. Entsprechend vielfältig sind die Forschungsund
Entwicklungsfelder der Medienpädagogik und -soziologie: adressatenbezogene Entwicklungsansätze,
Rezeptionsforschung, Kommunikations- und Medienwirkungsforschung usw.
Lernziel:
Erlangung eines strukturierten medienwissenschaftlichen Orientierungsvermögens und Verständnisentwicklung
anwendungsbezogener medienpädagogischer Fragestellungen. Das Seminar
soll eine systematische Einführung in den Gegenstandsbereich der Medienpädagogik
und Mediensoziologie, deren Forschungs- und Theorieansätze bieten. Insbesondere soll die
Fähigkeit erworben werden, aktuelle medienwissenschaftliche Untersuchungen und Studien
kritisch analysieren zu können (z. B. den Gültigkeitsraum zu bewerten oder Erhebungsfehler
aufzudecken).
Literatur:
Bonfadelli, H.: Medienwirkungsforschung I. Grundlagen und theoretische Perspektiven.
Konstanz 1999; Hoffmann, B.: Medienpädagogik. Stuttgart 2003; Neumann-Braun, K. u. a.:
Medien- und Kommunikationssoziologie. München 2000
Unterlagen:
Die Teilnehmer des Seminars erhalten Zugang zur „Lernplattform Medienpädagogik des Instituts
für Pädagogik“. Folien, Skripte, erweiterte Materialen usw. werden dort eingestellt. Die
Zugangsdaten werden nach erfolgter Anmeldung zugeschickt.
Anrechenbar für:
o Hauptseminar lt. Prüfungsordnung Informatik/Medieninformatik
o Anwendungsschwerpunkt "Medienpädagogik/Medienpsychologie" für Medieninformatiker
o Anwendungsfach "Pädagogik" für Informatiker
o Kernfach Mediale Informatik
o Modul „Media-based Learning and Instruction“ (Bachelor/Master)
o Hauptseminar - „Informatik und Gesellschaft“ im Lehramt Gymnasium, Hauptfach Informatik
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Anmeldung:
Kurze Mail mit Veranstaltungstitel, Nachname, Vorname und Fachsemester bitte möglichst
vor Beginn des Wintersemesters an herbert.hertramph ( a t ) uni-ulm.de.
Aktuelle Infos zur Veranstaltung:
http://www.informatik.uni-ulm.de/paedagogik/medienpaedagogik/
Feed: http://feeds.feedburner.com/uni-ulm/Medienpaedagogik
Mittwochs, 12:00–14:00 Uhr
Beginn: 17.10.2007
Raum: O27/2203